WERKDRUK
Voorkom Burn-out
in het onderwijs
Lerarentekort
Volgens de laatste ramingen van Onderwijs in Cijfers loopt het tekort in 2024 op naar ruim 1.970 fte aan leraren en directeuren in het PO.
Meer werkdruk en minder werkplezier.
Investeer preventief!
Voorkom burn-out en ziekteverzuim.
Herken je de leerkracht die …
º Om 18:15 als laatste naar huis gaat met
een boodschappentas vol nakijkwerk
º In de wandelgangen het altijd heeft over de hoge werkdruk
º Snel emotioneel wordt
ºTijdens studiedagen veel weerstand heeft tegen vernieuwingen
º Altijd alles tot in de puntjes voorbereid wil hebben
º Een groot verantwoordelijkheidsgevoel heeft
º Zichzelf voorbij loopt
º Het moeilijk vindt om nee te zeggen
ºHet lastig vindt om prioriteiten te stellen
Burn-out signalen!
Beter voorkomen dan genezen
Op de werkdruk heeft een leerkracht geen invloed; hoe hij/zij daar mee omgaat wel.
Burn-out ontstaat door een combinatie van factoren. Stress ontstaan door werkdruk speelt een belangrijke rol maar ook de persoonlijkheid, werkomgeving en privéomstandigheden.
Het traject heeft aandacht voor de persoonlijkheidskenmerken die ervoor zorgen dat de hoge werkdruk stress opleveren, het klassenmanagement, de pedagogische en didactische vaardigheden en de werkrelaties.
Geen groepen zonder leerkracht en hoge vervangingskosten
Voorkom burn-out en ziekteverzuim
Kortdurende begeleiding
5 maanden traject
17 uur begeleiding
Voorkom burn-out en ziekteverzuim
Intensieve begeleiding
Jaartraject
30 uur begeleiding
De startende leerkracht
De trajecten zijn ook geschikt voor de begeleiding en ondersteuning van startende leerkrachten.
Ervaring krijgen in lesgeven en leren omgaan met de hoge werkdruk kost tijd.
Strategische personeelsbeleid is nodig om deze leerkrachten adequaat te begeleiden en ondersteunen. Gezien de cijfers van het groeiende lerarentekort is het van belang, dat de beginnende leerkracht blijft werken in het onderwijs.
Startende leerkrachten worden nu vaak begeleid door een collega. Er is ruimte om vragen te stellen maar door de huidige hoge werkdruk is er meestal geen tijd voor echte begeleiding.
Tsjirste Abegg, therapeut, coach & trainer
Tsjirste is eigenaar van Ayuda, een praktijk voor psychodynamische therapie, coaching en training in Almere. Tijdens haar 17 jarige loopbaan als leerkracht PO heeft zij zich omgeschoold tot therapeut/coach aan de academie voor Psychodynamica in Scherpenzeel en daarnaast ook de eenjarige opleiding tot schoolleider gevolgd bij het centrum voor nascholing in Amsterdam. Nu begeleidt zij met haar onderwijskundige en therapeutische kennis/ervaring leerkrachten, die door werkdruk dreigen uit te vallen. Naast de begeleiding van leerkrachten en cliënten in haar praktijk, geeft zij ook ervaringsgerichte trainingen aan teams op het gebied van samenwerking.
Haar onderwijs en psychologische kennis en ervaring zorgen ervoor dat zij leerkrachten begrijpt en op een breed vlak kan begeleiden in zowel hun persoonlijke groei, leerkrachtvaardigheden, klassenmanagement als werkrelaties.
WERKDRUK
Voorkom burn-out in het onderwijs
Wil je meer weten over één van de trajecten of een afspraak voor een gratis kennismakingsgesprek?
Vul dan het onderstaand contactformulier in.